已羞到整个
知,都缩小到只有
邻她
边的事
,无暇注意其他女孩,更无法参与
纠正其他女孩犯了那些错误姿势。此外,之前在「写」作业,一直是我们之中最前段
班的她,碰到这
要实际演练的就瞬间破功,就算仍有一般
平,还是会让她倍
自
己一落千丈的
觉…
………………………
“…星期二的课程,早课延续着昨天的图解。前面几页总览图之后,就是各个不同的
特写图片以及解说了。教官让我们直接
到「女
」的
分,说是这
分跟我们最息
息相关,其他的要我们回去自修就好。然后,稍微讲述一遍后,教官竟叫来了几位志
愿担任教材的学姊,坐在台上张开双
,要我们
前去,实际近距离观察她们的
…”
“就连朝夕相
的姊妹们,要多看她们私
一
,都已经羞得让我别过
去,结果教
官还要抓我们没仔细看够时间的人,说不想看的话就换自己上台展示,吓得我们只能
尽量
忍羞耻,盯着学姊们的
瞧,但又尽量让脑
空白,不把那画面看
去…
“只有那个女孩…还特别询问教官,为什幺学姊们的私
不像图片那样明显变黑…她
竟当着学姊的面这样问教官…我偷瞄到那个学姊
颤了一
,但教官却很自豪地说
是每次晨洗
的「保养」起了成效…原来我们的晨洗,还有这幺更
一层的目的…”
“…周二的午课,助教们先是考验我们昨天的练习成果,还记不记得标准的姿势。结
果在不停地跪、坐之后,不少同学都挨打了,我也是因为坐姿不标准而小
被捱了一
…接着,教官又要我们学习更难、更羞人的动作。”
“罚跪的动作,是要我们双膝张开,

直的
跪姿,教官说,这跟昨天练习的,
待命的跪坐,意义的不同。罚跪是要我们受罚时跪着的,所以这姿势维持不了多久,
而且必须翘
、
、开



,这是为了在主人生气时,能直
,
双
微张,手握拳放在脐前,保持着姿势不动,但是待令的动作就没那幺容易了…还
分成「前待令」与「后待令」两
。…前待令是要上
直,双
张开,双手还要在
脑后互抓上臂,从腋
到
都不能有任何遮掩。这
动作已经让我们羞得要命,而
且待令的意义,就是要我们自我准备后,等待
一步行为发生,一想到这,我们
本
无力练习
去,助教调整好我们的姿势后,还都借机拽了我们无法防备的
房,稍有
闪躲的同学们都挨打了…"
“更丢脸的是「后待令」…要我们
把
张开到比肩还宽,膝盖打直后把
前弯
,还要用双手牢牢抓住自己两脚的脚踝,才刚看别的同学
这个动作,我就羞到差
失禁了…自己后面
本是开开的,还翘得
的,这已经不是被动等待接受…
这
动作让我
觉自己好像很不要脸…”
“那天晚上,勇敢的晴晴要去舞蹈社面试,不在。剩
的我们,在宿舍复习午课的
容时,都很有默契地
过这个动作了。不知
换作晴晴的话,她有没有办法克服羞耻
…她一定可以的…她已经
定决心改变了,可是我…我就连她早就
到的,帮忙姊妹
们
净
的勇气都还没有…”
………………………
小芬写到晴晴的勇敢时,又想到了现在每次上完厕所,晴晴都能替我们每个女孩
清理
…她几乎是突破这心
,能够胜任原本学姊的工作,甚至…我们每个女孩都
能
觉得到,她用
替我们清理的技巧,还一次比一次熟练、
步…
小芬当然也是
受得
来的,也因此,她心中对自己的责备也更加地
。
其实,现在敢
这
清洁之事的…我们五个女孩之中,主要也只有晴晴,帮我们
其他四人清理,除此之外,小
有尝试帮晴晴清理一次,这一天晚上,我也终于鼓
起勇气,帮跟我最要好的晴晴
净
,也因为我们都在突破,让仍然无法突破自我
的小芬,更加觉得自己懦弱无能…
………………………
“到了星期三,早课教到了女
的
结构…教官竟然命令助教们推
来一张小型的
行动床,还有一些奇奇怪怪的仪
,然后命令展示的学姊们排队躺在那张床上,把她
们手脚固定后,再拿一块奇怪的,像是黑
布的东西,布上面有连接阜跟那些仪
延
伸
来的线
连接,然后开启仪
上的屏幕,我们竟然就从屏幕上,看到学姊们的
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