第81节(3/3)

肯特亚人，对她没有太多恶意，回答说：“黑发的人发明了一生育相关的法。不但能保证后代都是女儿，还能让天赋法稳定遗传，还附赠降低生育损伤的疗愈法。”说完，她自言自语地叹：“真厉害啊，她若是加学院，这几年的奖学金估计都没我们的事儿了。”

布莱德黎呆坐到椅上，又问：“那她是想加学院吗？”

“没有，她直接把这项法捐给学院了，说是因为敬仰圣克里斯。”

布莱德黎觉得心里发凉，追问：“那她有没有说法书还需要修缮？”

“当然了，她们两个人，到这程度已经很不容易了，后续注释加工等工作，校说她会亲自带领一组人来。”那学生说完，顾自叹了气，“名额怕不是都不够老师们分的，估计不着学生参与了。不过咱们每个人都能拿到一份初稿，这是捐赠人的要求之一，兴趣的话，自己研究好了。”

布莱德黎从到脚都在发冷，连泪都被冻住了，她微微张开嘴，又闭上，手放在膝上摊平又攥，她实不知该如何面对这样的大起大落。

明明是她们主动现在她面前，将《人类创生记》展示给她的，让她会激动与狂喜，转就将她排除在外。

这是在什么？她们可以直接捐给学院啊，嘛非要先来找她一趟不可？相比于一开始就没有，先拥有再被剥夺更令人难受。

布莱德黎了鼻，不行，哭不来，难受得慌。

台上之人不知说了什么，再次引起狂的掌声，唯有布莱德黎什么都听不去。

她这项课题了一辈，她本来应该是三作的！她们三个明明说好了的！

【“嘛要这样对我？”】这样的心声在喧闹的声浪中一闪而过，丹妮斯的目光穿过人群，落在最远的布莱德黎上，然后移开。

为丹妮斯兴办的表彰大会结束后，无数学生将其团团围住，布莱德黎本挤不上去，但丹妮斯却拨开人群，朝她走来。

布莱德黎快步迎上前，拉住丹妮斯袖，问：“你会让我加小组吗？”

丹妮斯摇摇，“一切都由校决定，阿姬尔会留协助。”

布莱德黎的悲伤终于掩藏不住，又问：“是不是昨晚我醉酒时说错话了？”

丹妮斯没有否认，笑着安：“没事的，布莱德黎，你只是说了自己想说的。”

明明对方在很温和地微笑，布莱德黎却觉寒冷更甚。

可她不甘心，“所以，我还是说了你不听的话...”【“严重到你宁愿排挤我...”】

丹妮斯顿了顿，解释：“我只是觉得我们在某程度上，不适合同行者。”

本目的不同的人，在特定条件的阶段目标也可以是一致的，比如原世界的女人想争取受教育权，女虜也想争取受教育权。但女人是为了学习知识、接更广阔的世界，女虜是为了提价，便于找到更有钱的主。这时，同样争取受教育权的她们到底算是同行者还是敌人呢？