有没有办法能缓和氛围。她甚至幻想,也许能找到他们还相
的证据,“……他们还是很……很关心我的。”
她说谎,他也不拆穿,轻轻地
答应,又若无其事地把话题引回来,“你觉得什么样才叫
?”
不知
中学生是怎么聊到这个话题的,他们你一言我一语,居然接到了现在。
葛书云瘪了
嘴,犹豫
,“至少能少说几句吧。”
不了解她的人是听不懂这句话的。她很
蓄,少说就是少骂的意思。她的父亲又骂母亲了,连带着她也受伤。
“这才不是
。”少年及时地给她泼冷
,浇醒她可怜的幻想。
“那什么才是?”她茫然地看着他,完全想象不
的形状,实在希望能有个人告诉她正确的答案。
“……”他一时失语,不知
该用什么话把这
虚无缥缈的
觉表达
来。
“你怎么不说话了?”少女偷偷地用手肘撞他,觉得他好莫名其妙,聊着聊着突然沉默。
少年转过
看她,解释
,“我不知
是什么
觉,因为我还没有对父母以外的人产生过真正的
。但我知
被
是什么
觉……”他忽然伸
手,摸她的脑袋,
那
无可救药的心疼,继续说,“还没有人好好
过你……”
他在说什么?
少女居然
觉到了他的无能为力,甚至是失落。她不能接受这
注视,立刻反驳他,“怎么可能没人
我,你别把我想得这么可怜。他们整天说

的,我就好奇了一
,你别自作聪明。”
这也许是她说过最重的话,说完鼻
都酸了,差
没在他
前哭
来。
他定睛看了少女一
,收住了还想说的话,没解释,也不为自己的话
歉。他
一回不因为对方无法理解的话作让步。
的本意并不因可能的误解被扭曲,他是这样想的。无论她用什么样的言语掩饰自己的狼狈,她想得到的关注与疼
都不会降临到她的
上。父母只会觉得她多
闲事,已经没有
的两个人怎么可能因为孩
的存在互相容忍。他们只会憎恨,憎恨这个没有
力的孩
剥夺了他们获得
的权利。
因为这段不愉快的对话,他们冷战了一段时间,也不能算冷战,只是不说这些题外之话了。遇到不会的题目,她还是会拿来问的,她需要一个
面的成绩。他也不会刻意回避她。但他是个较真的人,在这件事上,较真得有些可怕。
——
什么是
?
这个问题像雪球一样从她心里
到了他心里。
他还太年轻,想不
这个问题的答案。后来有一天,他实在没忍住,便在饭桌上问了,“爸妈,什么是
?”
父亲母亲对视了一
,神
有了细微的变化。
他们一定会误会他的意图,他们肯定不会觉得儿
只是
于想回答同学的一个疑问才问了这句话。但他们相比于某些
辈更清楚怎么尊重自己的孩
,于是父亲先问,“这是老师给的作业么?”
“不是。”他一向不遮掩自己的意图,“女同桌问我的,我答不上来。”他不介意让家人知
她的存在,他不想让她只存在于自己的记忆中。
所以,同父母坦白,不过是为了一份证明。为了多年后,还孤
一人时,他们能帮自己回想起曾经在意过的人。
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