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第3章 关于我用数学公式解构魔法阵这件事(2/3)

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我找到一个偏僻的角落,摊开法阵基础理论的书籍。我尝试理解传统法阵的设计原理,但工程师的思维方式总是不自觉地啟动。在他中,这些法阵充满了「设计缺陷」和「优化空间」。

看着她离开的背影,我到一复杂的绪。也许艾莉丝不像我想像中那么讨厌我。

一声轻笑打破寧静。我睁开,看到几个学生正看着我偷笑。我意识到自己的狐耳正在不安地转动,尾也不受控制地扫着地面——这是我集中神时的意识动作。

艾莉丝在他对面坐:「我改变主

「你又在那里自言自语什么?」艾莉丝的声音从后传来。她抱着几本厚厚的大书籍,看起来是准备时间的学习。

「防护术的关键在于均衡。」实践课导师解释,「能量分佈必须均匀,厚度要适中。太弱则无法防护,太则会浪费力且可能反弹伤害。」

冥想课后是最令人张的基础实践课。今天的容是防护术基础——施展一个最简单的防护屏障。

艾莉丝凝视他片刻,然后乎意料地:「事实上,我相信。因为如果你是故意的,就不会每次看起来都那么……惊慌失措。」

想课在静思园行。这是一片被心修剪的园,中央有个泉,四周植着能够帮助集中神的银叶草。学生们盘坐在垫上,尝试受和引导法能量。

气,举起手,尝试构建最微小的防护屏障。我想像着一层薄薄的能量,只想挡住一微风就够了。

实践课在混中提前结束。学生们窃窃私语地离开,投向我的目光中混合着敬畏和恐惧。只有艾莉丝留了来,看着那块被无形墙封锁的区域。

我闭着睛,额细汗。我能够受到周围每个学生那微弱的动,就像黑暗中萤火。而我自己则像是一烈日,随时可能吞噬周围的一切。他必须极度小心,才能不让自己的能量场扰到其他学生。

最终,导师不得不宣佈那块训练区域暂时关闭,直到屏障自然消散——这可能需要数天时间。

「我想我只是……与眾不同。」我最终说

问题在于,我输力虽然相对微小,但质量和密度得不可思议。就像用航太材料一张纸,虽然薄却无法撕裂。

受你们,像溪一样温柔地引导它……」指导冥想的老师轻声说着。

艾莉丝微微:「这毋庸置疑。明天图书馆见,米拉导师让我帮你补习法阵基础。」她顿了一,补充:「毕竟,如果有人能提那些奇怪问题,至少应该真正理解基础理论。」

我抬,有些惊讶:「我以为你说『明天』图书馆见?」

晚餐后,我独自来到图书馆。这是一座宏伟的圆形建筑,数层书架沿墙螺旋上升,中央有一个大的法装置,显示着各书籍资讯和位置。学生们坐在分散的阅读桌前,低声谈或专心阅读。

这是艾莉丝第一次没有用指责的语气对我说话。我到一丝惊讶,同时注意到夕照在她金的发丝上,形成一个明亮的光。我突然意识到,儘艾莉丝总是对我严厉,但她其实是少数真正直视我而不是我那些意外后果的人。

我苦笑着摇:「如果我说我完全不知,你相信吗?」

对我来说,这是最困难的课程。其他学生努力从那么一丝法能量,而我则要拼命阻止那浩瀚海洋般的力涌。这就像试图用纱网拦住洪,需要极度的专注和控制。

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艾莉丝投来一个不赞同的神,但其中似乎还夹杂着一丝别的绪。我无法分辨那是什么。

我尷尬地站在原地:「抱歉,我试图撤销它,但是……」

学生们依次尝试。大多数人只能製造一个微弱闪烁的屏障,勉能挡住飞来的小石。艾莉丝是班上表现最好的,她的防护屏障稳定而透明,能够抵挡住导师发的初级法飞弹。

「能量损耗太了,这里明显需要更好的绝缘设计……这个节为什么要重复设置?合併后效率会提升至少百分之二十……」我喃喃自语,手指无意识地在纸上画着修改后的设计。

结果却是一几乎实化的墙瞬间现,不仅完全挡住了导师的测试飞弹,还将飞弹的能量完全收反弹,差击中旁观的学生。更糟糕的是,这屏障如此固,以至于导师尝试了各方法都无法解除它。

「这、这是怎么回事?」导师惊讶地摸着那看不见却不可摧的墙,「这度已经达到阶防护术的准了!」

「你是怎么到的?」她最终问,声音中没有了平日的尖锐,而是真正的好奇。


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