立了。
校的份放到一边,书里的其他容也很有意思。这十年来,学校的确没有搬迁,也没有大改,只是偶尔会添加一些新的设备,与时俱。
这些年学校培养了很多人才,大分苏容都不认识,但有那么一两个名字她是听过的。“救世之匙”的教主是从「第十三中学」毕业的学生,“圣婴医院”那个跑路的院也是这个学校来的,还有「山羊山庄」的庄园主人也是学校毕业生。
以这三个人的例来看,想必书里面讲述的其他人应该也是在规则怪谈里赫赫有名的人。
正如苏容之前得到的报一样,能从这个学校毕业的,的确都是非常优秀的人才。
不过是效力于「祂」的优秀罢了,这个学校是特意为「
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祂」培养人才的摇篮。
在看到这一系列的容的时候,苏容并没有快速翻越而过。而是意识到这里面很可能有关键信息,所以打起神,一个一个看来着。
这些人才绝大多数都是正常毕业的,但经过足够细致的专门阅读,她在书页底一个很短的,几乎只有两句话的段落里,发现了一个意外。
“楚凌,「第十三中学」肄业,和学校达成了友好的合作关系。”
一个肄业,且活来了的学生!
看到这一段的时候,苏容睛都亮了。她怎么可能不明白,这一定是个突破!
但是问题在于,书里面提到这个楚凌的只有这一个小片段,其他地方完全没有他的痕迹。没有说过他为什么肄业,也并没有告诉读者楚凌与「第十三中学」和合作项目是什么。
现在她有两手段能探查到这个人的信息,第一是去教务或者是校办公室之类的地方,找到楚凌的学籍信息,从而了解他的况。
第二是找到楚玲与学校的合作项目,既然是合作,那么肯定在校园中有所现,只要找到了这一,或许他可以顺藤摸瓜,摸到楚凌的个人信息。
不过现在天已经晚了,她晚上来的时候还有别的事要,这些事恐怕得给明天来。
之后的容倒是没有什么特别的,讲了讲学校历年来的改动和历年来校的事。值得一提的是,毕竟十年过去了,学校还是方方面面都有了一些小变化的。
学校的墙被粉刷过,虽然还是从红变成红。课桌椅都被换过几了,地砖也重新铺设过,从原来的泥地砖变成了大理石地砖。
所以其实仔细一个一个罗列来的话,「第十三中学」的所有地方几乎都被改动过了。在这份改动里面,唯一没有变的,应该是脚的这片土地。
苏容指的是,地砖面的那片,真实的土地。
一本校史让她的探索度有了极大的提升,10号走过来,好奇的问:“你把这本书看完了吗?”
在她们来的路上,苏容就已经把有关《第十三中学校史》的事说过了,也告诉过她自己要在晚自习的时候把这本书看完。
见着苏容合上书,她自然非常好奇。