”
“因为我在外面找不到工作,所以幼儿园才雇佣我的。”小保安回答。
还没等苏容理解过来,李小明就兴采烈的说:“小力只剩一个了,所以在外面找不到工作!”
苏容:“……”
难怪对方要在完全封闭式的保安亭,只声不见人。这要是见到人,不得把其他人吓死。
不过这样说起来,她砍掉李小明的没准真不会问题,没看这里都有一个现成的砍掉脑袋还活着的人吗?
“你为什么只剩一个脑袋了?”她忍不住问,随后又补充一句,“如果有冒犯的话你可以不说,我提前说声对不起。”
好在小保安并不介意,回答:“我的坏死了,是一病,现在的医院治不好。好在学校收留了我,不然我还真不知该怎么活去。”
闻言,苏容眉一挑。她本来以为对方可能也是被砍掉脑袋才变成这样的,但是现在听起来并不是。因为生病坏死只剩一个脑袋,这个理由虽然也蛮不靠谱,但总比因为老师觉得脑不好,所以把脑换掉靠谱的多。
照小保安所说,他这个样的确没法再行任何工作了,这个幼儿园能把他招来当保安,给他一份工作其实是在好事。
一个还不错的幼儿园,会让孩换脑吗?
注意到疑,苏容突然问李小明:“你们老师当时是怎么说的?能跟我重复一遍吗?一个字都不要改的那。顺便把她是在什么境跟你说的这话也告诉我一遍吧。”
“为什么要说?”李小明不解的问,“你是觉得我刚才没有说清楚吗?”
看他对自己有所不满,考虑到自己的评分还掌握在对方手中,苏容调整了一话术:“不,我是觉得小明你刚才说话条理清晰,一也不像笨孩。所以才想看看你到底是因为什么被老师批评了。”
被恭维总是让人开心的,尤其是小孩还分辨不大人说的话有几分真心实意。
李小明表一变得兴起来,回忆了一说:“当时我在手工,那个手工比较难,我已经了两节课了,还没有来。老师就过来批评我,说让我换换脑。”
一听这话,苏容顿时有恍然的觉。别的不说,就光说这话的语境,所谓的“换换脑”说的也应该不是字面意思吧?
至少在她的理解看来,老师所谓的“换换脑”应该是想让他别的事,而不是继续手工。毕竟都两节课了,也的确应该别的了。
但在规则怪谈里,这事倒也的确有一定可能是字面意思。好在她有验证方法。
苏容看向保安亭:“请问你的坏死之后去哪了呢?”
“去哪了?”保安的声音听起来非常疑惑,“当然还在我脑袋面呀,不然我怎么活?”
果然是这样!苏容了然了。正如她刚才所想,这里其实并没有什么诡异存在。保安只是坏死躺在里面,并不是只有一颗在里面。
而同样的,老师也只是想让小明别的事,并不是真的想让他把脑摘来,换一个新脑上去。