第51节(2/2)

他这又当爹又当妈的，实在不容易。

江谣的脑袋都给邓杨杨气了，还不如找个女的来缠着小辞呢！

他工作那么忙，有个时间来观察小辞。

这几天，他偷偷地跟着小辞去上学，站在校门，依旧看到邓杨杨不依不饶的粘着小辞。

江谣了两天时间看完了三本书，受益匪浅，觉得自己现在去临时上任一个初中生心理辅导老师的岗位已经完全没问题。

小辞抱着他：“哥哥，我困了。”

江谣听得一愣一愣，一会儿是什么“正确知识”，一会儿是什么“引导青期少年”。

江谣：“他这么小，了解个！”

江谣神着急：“他才十四岁，就偷偷背着我看片儿，怎么办？”

江谣也在偷偷观察小辞什么。

观察了一个礼拜之后，江谣的理论知识终于来到了实践这一天。

江谣自己的青期过的稀里糊涂，好像从来没了解过这其中的门门，今天一听，吓了一。

心理老师：“你观察过你弟弟有自.行为吗？”

原来这时期不好好教育，还能这么大篓？

她开导江谣：“你弟弟正于青期，对女产生了朦朦胧胧地好，也对有了渴望和好奇，他可能想更多地去了解这方面的知识。”

而且家就那么大，小辞那么乖，两人又睡在一张床，搞儿什么小动作他轻而易举就知了。

他每天的生活单调无趣，江谣以前忙着赚钱，没怎么去了解小辞一天到晚在嘛。一了解他发现，小辞成天就围着自己转，这让他到很膨胀也很骄傲。

当年也没人跑来教育他啊？

小辞仿佛刚从梦中惊醒，脸还是茫然的，月光透了一儿红来，江谣看见他的耳红透了，一瞬间就明白了发生什么事。

江谣心想教育小孩儿的事儿是绝对不能找老胡的，老胡自己是个独生，整个青期过的一塌糊涂，小小年纪就知看小电影儿，类丰富程度都快赶上人家卖电影的了。

小辞估计是一回遇到，不知所措地坐了很久，久的江谣都以为他石化了。

江谣问她：“我怎么引导啊？”

心理老师：“你不要着急，这事儿急也没用，你需要坐来好好和你弟弟谈谈。如果你觉得这不对，你作为哥哥，应该要引导他。”

他上午还在跟老胡打嘴炮，说小辞距离大还很远，是个小孩儿，结果晚上小辞就毫不留的拆了他的台。

江谣把这事儿揣在了心里，隔了两天，店里空闲时，他去了一趟大学，找到了心理社团的老师。

小辞一如既往洗澡换衣服，上床睡觉，只是半夜，江谣睡得正熟，却觉自己枕边人动了一。

“自.”、“遗”、“发育”等等词汇，一个一个从心理老师的嘴里冒来。

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小辞没想到他忽然醒了，吓了一，小声：“哥哥……”

江谣脸红，说话打结：“我、我观察这个嘛呀……”

江谣站起跟心理老师了谢，走图书馆买了几本书，分别是：《别和青期的孩较劲儿》、《爸爸说给青期儿的私密话》、《妈妈说给青期儿的私密话》。

江谣懵了：“我没观察过。”

江谣坐直接说明来意，心理老师从江谣断断续续地描述中，了解了他家的况。

他推开心理老师的门，先看见一个温柔和善的女。

江谣心如麻，后知后觉的意识到小辞要跟所有青少年一起跨青期了。

江谣脑飞快略过各各样的解决方案，小辞一动，他大脑一片空白，猛地抓住小辞的手。

他每每想去把邓杨杨抓起来毒打一顿然后警告他离自己弟弟远儿的时候，江谣都会拿那本《别和青期的孩较劲儿》，默念三遍书名，接着心平气和的转离去。

这样的事他十四五岁的时候也经历过，并不怎么好，不是上面还是面，都不太好，特别是面，除了不太好，可能还不太面。

最近江谣密切关注小辞，一儿风草动都能把他惊醒，他在黑暗里悄悄地睁开，随后又眯了一条，盯着小辞。

心理老师温柔的笑：“不用张，这不是什么害羞的事。正常人从儿童期过渡到成年，都有这么一段时间。你最好不要用过于严厉的姿态去揭穿你弟弟，青期的孩会异常的害羞，他看片是对的好奇，你可以借此机会告诉他正确了解知识的途径和方法，避免他走上歧路。”

心理老师换个方向问：“你弟弟今年都十四岁了，你没观察过他有没有遗的况吗？”

过了会儿，小辞动了。