“呵,这人
气够狂的啊。”
秦漠飞一愣。
c未离海底千山墨,才到中天万国明
但更多的则是在好坏尺度之间的统治者,他们
的不好不坏,或者行为有好有坏,作为王朝的一节
久的存在于史书中。】
执如此言论者不在少数,周丽霞等一
建模系学生面
凝重。
“那第二句问君能有几多愁,恰似一江
向东
…这听起来像是
楼诗词,好秀气。”
王朝的大忠臣于谦…我的天啊,你不知
,刚才在
面,我们一帮
学生哭的啊,就差闯大狱把人劫走了——可是”说着,这人闭了嘴。
周丽霞:“…”
“哈哈哈哈,什么叫不好不坏有好有坏啊,前辈们是不会说话吗?”
周丽霞盯着a和c,心中犹豫不决,对着队友
:
——没错,皇帝们受的当时世界上最好的教育,会写诗的多得很。
周丽霞转
看徐天青,
一句聪明!
“坏透了。”
陨石在星空汇聚,第九
题目
现,学生们纷纷止住话
,抬
望题目:
和他
谈的学生怜悯的补充
:
古华夏历代帝王,凡是开国的两三代君王,往往都是气势吞山河,
中有风云,写
来的诗词让人读之便觉得豪迈。
“可是你明知
这是假的。”
——是的,皇帝太多,以好坏而论幼稚却直接。笼统的评价一句有好有坏,算得上不功不过。
题目一
,星空中几十个学生笑
一团。
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【叙:历史中,皇帝一词为帝制时代国家最
统治者的称号,他们自称代天驯民,却各自的作为有好有坏。
“大忠臣早就不知
死去了几千年了…”
【问:以
哪一诗词,为“不好不坏有好有坏”统治者的所作?】
a天
守国门,君王死社稷
周丽霞撇嘴:
徐天青哀嚎
为什么总是诗词,我背不住这些东西,周丽霞冷
吐槽
:
周丽霞
:“明王朝最后一个君王,这是他最
名的诗词。”
“唉唉别说着说着就哭了啊…”
顿了顿,周丽霞吐气
:
——当然,开国君主大多豪迈,却不代表豪迈的一定是开国君主。
秦漠飞:“亡国之君,不算不好不坏吧?”
“很抱歉。”
“咱们隔着生死望他们,一切都不是真的。”
好的皇帝开创盛世,坏的皇帝让王朝倾覆。
“万国明,千山墨。”
“
山这么久了,这是第一
我不确定答案的问题。”
“这诗词的作者以帝王来论,
本就是个彻
彻尾的失败者。”
——而论及
皇帝的好坏,古华夏历史上任何一个开辟数百年王朝的人,都
的不差。
“看起来像是个
襟很大的人啊。”
“我看你背机甲图谱倒是
快。”
非要计较起来,可能有些王朝的开国者草莽
,未必
的来诗词吧。
“老实说,我不知
这是谁
的诗。”
周丽霞沉思片刻,无果,旁边的徐天青也凑过来,大
一扫第三句,哎呦一声
:
问君能有几多愁,恰似一江
向东
“‘天
守国门君王死社稷’,这诗句听起来真的太悲壮了。是个亡国之君吧。”
传讯
上浮现字幕,只有短短三句诗
“不过…这第三句…”周丽霞不掩饰自己面上的苦手神
,皱眉承认
:
学生们:“…”
“什么鬼呦,皇帝们也是会写诗写词吗?”
“…确实悲壮。”
一脸懵
。
随即皱眉开始分析诗句,秦漠飞凑过来
参谋: